高校“形势与政策”课教学现状调查——以重庆市某高校为例

• 作者: 王静
• 来源期刊: 重庆与世界(学术版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 形势与政策 教学 实效性
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

目前高校“形势与政策”教学实践中,教学内容、教学手段、考核形式以及师资水平都不同程度地存在一些问题.究其原因,有主观认识不到位的因素,也有客观存在的因素.要增强“形势与政策”教育教学的实效性,就应该提高对该课程重要性的认识,科学规划教学内容,努力创新教学方式,丰富完善考核方法,加强教师队伍建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王静		18	215	5.0	14.0