大学实践教学的协同创新机制

• 作者: 于丰园 汪建利 陈国平
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教学 协同创新 五阶段机制 质量管理
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 138-140,184
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 字数: 5258字
• 语种: 中文

摘要

针对大学实践教学的反常现象与普遍问题,运用协同创新理论,根据高等教育质量管理的要求,以黄山学院为例,构建大学实践教学协同创新中心,确定实践教学的相互学习、矛盾与利益、合作、融合、协同五阶段的全面协同创新机制,促进大学实践教学的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈国平		50	247	10.0	12.0
2	于丰园		34	127	6.0	9.0
3	汪建利		33	122	6.0	8.0