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摘要:
目前很多创新基地的建设实际上只是一个提高专业技能的训练基地,还不是真正的创新实践基地.原创性的创新更容易在协同环境下获得,本文探索了跨学科交叉协同创新、跨学校产学研协同创新、跨地域国际合作协同创新,并通过近几年的探索取得了良好的效果.
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关键词云
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文献信息
篇名 协同创新机制培养信息类专业实践人才
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 协同创新 学科交叉 产学研协同 国际合作
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 专家视角
研究方向 页码范围 58-61
页数 4页 分类号 G640
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘富强 同济大学电子与信息工程学院 74 866 15.0 27.0
2 王平 同济大学电子与信息工程学院 41 616 12.0 24.0
3 王新红 同济大学电子与信息工程学院 17 170 7.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
协同创新
学科交叉
产学研协同
国际合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
出版文献量(篇)
2011
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3887
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