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摘要:
阅读教学一直都是初中语文教学的重难点,因而如何提高阅读教学效率一直教师所关注的问题。课程标准对学生的学习方式也提出了新的要求:倡导自主、合作、探究的学习方式,所以,在语文阅读教学中也要选择有助于这种学习方式培养的教学方法、评价方法等,促使学生提高自主探究的能力和主动寻求发展的心理。本文笔者就初中语文阅读教学中自主探究阅读加以分析。
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篇名 初中语文自主探究阅读
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 初中语文 阅读教学 自主探究
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 208-209
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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