学生解决问题的心理障碍及消除对策

• 作者: 钱丽华
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 数学
• 关键词: 心理障碍 小学生 消除对策 数学学习 数学课程标准 义务教育 数学问题 思维方式
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称2011年版课标）指出：“通过义务教育阶段的数学学习，学生能：运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。”学习数学的关键是解决数学问题，然而小学生在学习解决数学问题时会出现各种困难和心理障碍，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱丽华	浙江省金华职业技术学院师范学院	4	1	1.0	1.0