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摘要:
选取心理健康普查中拒绝完成心理测试的大学新生作为研究对象,分析了42个参与沙盘游戏体验活动的学生在沙盘创造中使用沙子、水、沙具和描述场景、故事主题情况.研究结果表明,沙盘游戏可在一定程度投射出大学生在人际沟通、自我发展方面所面临的压力和消极逃避态度,可采用沙盘游戏作为新生心理健康普查的补充工具.
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文献信息
篇名 沙盘游戏在大学新生心理健康普查中的应用
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 教育
关键词 沙盘游戏 大学生 心理健康普查
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 心理学研究
研究方向 页码范围 144-146
页数 3页 分类号 G449
字数 4719字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 桂莉娜 17 76 4.0 8.0
2 蔡宝鸿 16 84 4.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
沙盘游戏
大学生
心理健康普查
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
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