请无限相信学生的潜力

• 作者: 吴孝梅
• 来源期刊: 读写月报：新教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 教育开放 展示方式 公开课 阅读课 活动课 “爱” 多样化
• 年，卷（期）: dxybywjyb_2013,（4）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

五班什么人才都有!接到新教育开放日公开课的任务时，我有点犯难。因为近日工作忙碌，心神浮躁，我真的很难静心准备一堂有深度的阅读课。如何展示呢？我试探地询问了一下五班的刘晓雨、郑吴东，他们竟然一致要求承担这次活动课展示，理由是“五班什么才人都有”!我不禁莞尔，决定相信他们!活动课按照我的思路，以“爱”为主题，展示学生的阅读成果，展示方式要求多样化、角度新颖独特。于是，全班同学分为8个小组，每组小组长先从我提出的6个任务中选择3个，然后再由各小组组内讨论选择其中的一个任务展示。周五下午各组确定任务，周一汇报，周三正式开课。