巧“奖”促情,妙“奇”生趣

• 作者: 黄忠琴
• 来源期刊: 中学课程辅导（江苏教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 奖励 奇妙 评价
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教师成长
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G427
• 语种: 中文

摘要

在日常教学中,教师要巧设“奖励”,运用这一方式来激发学生积极的学习情感,还可以通过奇妙的教学设计来调动学生的学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄忠琴		1	0	0.0	0.0