信息技术在课堂教学使用中异化的原因及解决对策

• 作者: 王忠政
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 信息技术 课堂教学 异化 消解
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 381-384
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

针对信息技术在课堂教学使用过程中存在的照本宣科、画蛇添足、对媒体过分依赖等异化现象，分析了其原因在于技术自身的局限性、使用者对信息技术用于教学的理解不到位、教师信息技术应用能力不高、共享的课程资源匮乏，等等。提出正确认识信息技术在教育教学过程中的地位与作用是技术异化消除的前提和基础，科学规划和正确引导是消除技术在课堂教学中异化的保证，提高教师运用信息技术的素质是消除技术异化的根本。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王忠政	广东商学院教育技术中心	14	114	8.0	10.0