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摘要:
一体化教学是顺应目前职业技术教育发展而产生的一种新型教学方法,文中以学校焊接加工专业在一体化教学改革的具体探索,阐明了一体化教学设计思路,构建了焊接加工专业3种能力、4大模块的教学培养体系,并结合笔者一线教学体验,探讨了一体化教学的难点与反思.
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教学方法
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综合素质
针对技校电工专业一体化教学模式的研究
技校
电工专业
一体化
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 技师学院焊接加工专业一体化教学实践与探讨
来源期刊 焊接 学科 教育
关键词 一体化教学 焊接加工专业 技师学校
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 生产应用
研究方向 页码范围 52-55
页数 4页 分类号 G718.1
字数 4430字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 张洪杰 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
一体化教学
焊接加工专业
技师学校
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
焊接
月刊
1001-1382
23-1174/TG
大16开
哈尔滨市松北区创新路2077号
14-45
1957
chi
出版文献量(篇)
4595
总下载数(次)
11
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