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摘要:
残疾群体高等教育权利的保障是其Jl~1]融人社会并有效提高其生活质量的关键。但由于种种原因,我国高等教育这扇大门迟迟未能向残疾群体完全打开。但随着整个社会残疾意识的不断提高,无论是残疾群体自身还是常态群体,要求残疾群体同正常人一样享有高等教育权利的呼声越来越高。因此,在当前残疾人事业迅猛发展以及高等教育进入大众化阶段两大机遇面前,亟需要解决的一个问题就是如何进一步拓展我国残疾群体接受高等教育的广度、深度以及效度。
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文献信息
篇名 新时期我国残疾群体高等教育权利困境与机遇探析
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 残疾人事业 教育权利 群体 新时期 困境 高等教育 大众化阶段 生活质量
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G40
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1 卜凡帅 重庆师范大学特殊教育系 3 4 1.0 2.0
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残疾人事业
教育权利
群体
新时期
困境
高等教育
大众化阶段
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