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摘要:
在教育过程中渗透激励原则,加强教学艺术的修养,充分调动学生学习的积极性,做到表扬与批评的有机结合,采取相应的表扬与批评,有助于提高体育教学效果,有助于学生认识自己的优缺点。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高中体育教育的策略方法
来源期刊 课堂内外?教研论坛 学科
关键词 体育 高中 教学 策略 激励
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号
字数 1405字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘方建 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育
高中
教学
策略
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期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
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