浅谈任务型语言教学法在高职英语教学中的应用

• 作者: 张赞歌
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 任务型语言教学 高职英语教学 高职教育 任务设计
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

自20世纪90年代以来，任务型语言教学在高职英语教学中的运用逐渐兴起。任务型语言教学法以学习者为中心，凸显了其“意义至上、使用至上”的教学原则，与高职英语教学“实用为主、够用为度”的指导思想相得益彰。文章结合高职英语教学的现状和任务型语言教学的特点，初步探究了任务型语言教学法在高职英语教学中的运用以及在运用过程中应该注意的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张赞歌		9	11	2.0	3.0