追问，应＂三思而问＂

• 作者: 王缪高
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文学习 阅读知识 课外阅读
• 年，卷（期）: xxywjxyd_2013,（3）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

敢于追问和善于追问。是教师教学智慧和教学艺术的综合体现，但是如果稍有偏颇，将会适得其反。