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跨文化美术课程与国际理解能力培养的探究
跨文化美术课程与国际理解能力培养的探究
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摘要：
跨文化美术教育旨在培养学生具有跨文化的眼光,明白今天自己所处的世界文化交融的大环境和自己所能接触的世界视觉文化资源,从中寻找到人类视觉艺术的发展之路,使学生建构起具有时代性和创造性的文化精神.以课堂教学为主阵地,同时构建综合立体环境,培养学生跨文化的理解能力.
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文献信息
| 篇名 | 跨文化美术课程与国际理解能力培养的探究 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育（中学教学版） | 学科 | |
| 关键词 | 跨文化 美术课程 国际理解力 文化交流 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（1） | 所属期刊栏目 | 课程与教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 57-58 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2899字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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美术课程
国际理解力
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期刊影响力
江苏教育(中学教学版)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
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语种：
chi
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