中学生状态-特质焦虑问卷调查及分析

• 作者: 张彦军 李梅
• 来源期刊: 河南科技学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 心理健康 状态焦虑 特质焦虑
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 93-95
• 分类号: G479
• 字数: 2776字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6060.2013.02.027

摘要

以状态-特质焦虑问卷(STAI)为研究工具,采用分层随机抽样方式对兰州市4所中学546名中学生进行了问卷调查.结果表明:各个年级在状态焦虑(SA)及特质焦虑(TA)两个因子上差异显著;男女生在上述两个因子上差异不显著.对各个年级有针对性地采取教育措施,可以更好地提高学生的心理健康水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李梅	兰州城市学院教育学院	33	47	4.0	5.0
2	张彦军	河西学院教师教育学院	32	62	4.0	6.0