构建任务驱动型模式，优化外贸单证课双语教学

• 作者: 王雪
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 外贸单证 双语教学 任务驱动模式 优化
• 年，卷（期）: sxjygjb_2013,（3）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

外贸单证课程是一门实践性、涉外性、操作性很强的学科，也是国际贸易及外经贸相关专业的必修课程，文章通过文献研究和实际调查，分析了我国外贸单证课双语教学的现状。基于外贸单证工作的核心技能，提出构建任务驱动型教学模式，通过访谈部分学校外贸单证课主讲教师和陕西科技大学国际贸易专业学生，从教学理念和定位、教学内容、教学方法、作业设计、考试内容改革和教学评价等方面提出优化该课程的建议，得出相关结论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雪	陕西科技大学外国语与传播学院	23	23	2.0	4.0