把小学英语教学评价落到实处

• 作者: 赵向远 郑桂江
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 小学英语 小学评价 多元化的评价
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学研究
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 字数: 1751字
• 语种: 中文

摘要

在追求高效课堂教学的当今，有效运用好多元化的评价手段，能让学生对学习产生兴趣，不感觉学英语“太累”。本文结合课题组的实践、探索，对用好多元化的评价手段提出一些看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵向远		1	0	0.0	0.0
2	郑桂江		1	0	0.0	0.0