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摘要:
为了了解医患沟通的现状和医患交往技巧教育中存在的不足,本文作者对某医院542名实习生和见习生进行了问卷调查.结果显示,大多数实习生和见习生对医患交往技巧具备一定的认知度,但是在思维模式和表达方式上缺乏针对性、灵活性,因而更难体现医患交往技巧的艺术性.因此,应该通过强化认知嵌入,培养自觉意识与使命感;普及人文、艺术课程,提升医学人文素养与艺术涵养;深入开展具有实践意义的语言学专业教育,构建“独特对话方式”等途径,加强医学生医患交往能力的培养.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 医患沟通现状与医患交往能力的培养
来源期刊 中华医学教育杂志 学科
关键词 医患沟通 交往技巧 能力培养
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 430-431,447
页数 3页 分类号
字数 3908字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2013.03.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐丽 济宁医学院附属医院 18 131 6.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
医患沟通
交往技巧
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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