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摘要:
对近五年来关于大学英语教学中情感教育的文献进行了归纳和分析,从情感教育的含义、大学英语情感教育的现状及其问题解决策略等方面进行了综述,并进一步总结了上述研究结果对教育的不足和启示.
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内容分析
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文献信息
篇名 关于大学英语教学中情感教育的文献综述
来源期刊 西北成人教育学报 学科 教育
关键词 情感教育 大学英语教学 大学生 教师
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号 G642.4
字数 2990字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭丽 重庆师范大学教育科学学院 22 52 4.0 6.0
传播情况
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2017(1)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
大学英语教学
大学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北成人教育学院学报
双月刊
1008-8539
62-1149/G4
大16开
兰州市安宁东路640号西北师大北校区
1999
chi
出版文献量(篇)
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