中学数学化归思想方法的教学策略

• 作者: 孙西洋
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 关键词: 中学数学 化归 方法 教学策略
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 字数: 3987字
• 语种: 中文

摘要

化归是数学思想方法的核心之一,是数学教学与数学解题中最基本、最常用的思想方法之一.教师要引导学生掌握数学化归特点、思想方法、原则及施教策略,在数学学习中不断渗透数学化归思想方法,把数学化归思想方法贯穿于数学学习的始终,让学生掌握并运用数学化归思想方法正确解决数学问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙西洋	江苏教育学院附属高级中学	7	6	2.0	2.0