“双师型”教师培养存在的问题及对策——以江苏财经职业技术学院为例

• 作者: 尹玉珍
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 "双师"素质 培养途径 对策
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 院校管理方略
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G710
• 字数: 3646字
• 语种: 中文

摘要

“双师”素质教师队伍是高等职业教育的特点和要求.通过分析“双师”培养途径及研究其产生的原因,以江苏财经职业技术学院为例,探讨“双师”培养的对策与措施:发挥政策的杠杆作用,引导教师不断追求,提升境界；发挥机构的组织作用,保证流程畅通、业务活动顺利进行；发挥考核的促进作用,科学客观评价,激励教师自我完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹玉珍		33	91	5.0	8.0