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摘要:
了写作是一门必须通过实践和体验才能学会的技能。收集稍高于学生水平的“原汁原味”的英语文章或优秀的学生习作,建立不同类型的写作语料库,可以为英语写作提供足够的输入信息源。依托阅读材料并结合其他渠道补充语料资源,可以建立不同体裁与主题的写作语料库,有助于提高高中生的英语写作水平。
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文献信息
篇名 关于语料库写作教学的实践
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 英语写作 建立语料库 语料库作用
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任吉 7 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
英语写作
建立语料库
语料库作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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