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摘要:
本文在范希尔理论指导下,发挥动态几何技术在教学中的优势,设计了探究祖暅原理的五个教学阶段,即学前咨询、引导定向、阐明、自由定向、整合.范希尔理论与动态几何技术的结合,对提升学生几何思维水平起到了促进作用.
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文献信息
篇名 范希尔理论下动态几何技术应用于祖暅原理的教学研究
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 范希尔理论 动态几何 祖暅原理
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 课题展台
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号
字数 2417字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴华 53 418 10.0 19.0
2 何晓頔 2 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
范希尔理论
动态几何
祖暅原理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
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