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摘要:
幼时,我爱嗅新书的墨香,尤其是在那稚嫩的拇指拨弄下,伴着书页翻滚的哗哗声响,深吸一口气,整颗心便装满了那股诱人的气息,挥之不去。记得那时,每每拿到新书后,我便会手握小砖块,捡一根竹竿,用砖块做粉笔,拿竹竿当教棒,召集小朋友,装作资深的“语文老师”,有板有眼地给“学生”上课,还不时请“学生”朗读课文,小伙伴们便张大嘴巴咿咿呀呀地读着。现在想想不知那时的我哪来的那股子憨劲儿,竞如此着迷于语文。后来,我找到了答案。那种对语文原发的爱和对语文教师不自觉的模仿,源自于我儿时的一位语文老师。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 我和我的语文老师们
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 语文老师 朗读课文 语文教师 小朋友 不自觉 新书 学生 上课
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晨 北京师范大学研究生院 60 234 9.0 13.0
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语文老师
朗读课文
语文教师
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新书
学生
上课
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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22
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0
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