浅析参与式教学法在高职商务英语教学中的应用

• 作者: 张雪娟
• 来源期刊: 济南职业学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 高职商务英语 参与式教学 应用
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教学与应用
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 3531字
• 语种: 中文

摘要

随着经济全球化不断发展,英语越来越普及,对高等职业教育中商务英语的要求也越来越高.而传统商务英语教学中主要采取“教师讲授为主,学生被动学习”的教学模式,现已越来越不能适应时代发展的需要.高等职业院校应转变思想观念,力求在原有的教学模式中寻求突破,并进一步创新,探索出适应社会需要及满足学生需求的全新教学模式,为不断壮大商务英语人才队伍服务.参与式教学是一种全新的教学模式,旨在实现学生的学习主体地位,发挥学生的潜能,从而全面提高课堂教学质量,最后让学生学以致用,提高实践能力及水平.本文主要针对高职商务英语课程的教学现状,提出参与式教学的优势,并具体分析参与式教学在高职商务英语教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雪娟	江苏广播电视大学武进学院	4	7	1.0	2.0