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摘要:
我们不妨尝试用诗意的视角。让传统德育由“有意义”向“有意思”转变.力求既关心人、感染人,又温暖人、有人情味;让德育由“嘴上说”向“脚下行”转变.把“大道理”与“小节目”,“大主题”与“小活动”有机结合.讲清小道理、解决小问题、做好小事情。从关注学生“一阵子”延伸到“一辈子”.做到既有温度,又有深度,更要有高度.
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文献信息
篇名 让孩子经历诗意的成长
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 诗意 成长 经历 孩子 传统德育 人情味 道理 学生
年,卷(期) jrjy_2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G78
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 瞿明智 11 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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传统德育
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道理
学生
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
总下载数(次)
9
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