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摘要:
推荐文章
如何提高物理实验教学的有效性
实验教学
有效性
提高措施
如何提高化学实验教学的有效性
化学实验教学
优化过程
多媒体
课堂互动
创新实验探究,提高实验教学的有效性
实验创新
演示实验
学生主体
作物模型中单叶最大光合作用速率的温度响应修订
温度依存性
物候期
干物质积累
气候变暖
参数值订正
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 提高实验教学的有效性——以“光合作用的器官——叶”为例
来源期刊 中学生物学 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 生物学教学研究与实践
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 2937字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘明 30 219 7.0 14.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
8150
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