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大自然的启示
大自然的启示
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摘要：
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亲自然教育理念对开展儿童户外活动的启示——基于大自然缺失症的思考
大自然缺失症
亲自然教育
户外活动
嵌入式自然教育
走近大自然交汇心与心
交流
沟通
环保意识
孩子不该有"大自然缺失症"
大自然缺失症
儿童教育
家庭教育
让孩子在大自然中健康成长
大自然
幼儿成长
全面发展
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 大自然的启示 | ||
| 来源期刊 | 新语文学习（小学高年级） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 62-63 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1195字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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新语文学习(小学高年级)
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