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摘要:
大学生暑期社会实践是大学生成长成才的重要一环,进行社会实践的组织和评价体系的科学性研究,将对大学生社会实践的有效开展起到积极的推动作用.本文以台州学院为例,探讨了暑期社会实践活动的价值诉求、实施方式以及评价体系,重点分析了如何结合专业知识,改革运作形式,构建基于活动全过程的评价指标体系,以期能提高大学生参与暑期社会实践活动的热情和绩效.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论大学生暑期社会实践的科学组织和评价——以台州学院为例
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 教育
关键词 大学生 暑期社会实践 科学组织 评价
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 教育管理研究
研究方向 页码范围 77-78,80
页数 3页 分类号 G642.4
字数 3178字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 缪鸣安 台州学院经贸管理学院 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
暑期社会实践
科学组织
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
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