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摘要:
在新课程背景下,课堂的教学观念、课堂的教学水平都发生了质的变化,学生的作业环节也一度升温,广大数学教师对作业的设计作了深入的探讨,积累了丰富的经验,如“作业超市”、“快乐作业”等.但还是有很多作业忽视了对学生潜能、个性、创造性和持续发展能力的关注,学生仅仅是在为做题而做题.而“课外作业活动化的设计”是相对于传统作业提出的一种观念,它重在培养所有学生对数学的积极态度,调动所有学生的学习积极性,帮助他们感受数学学科的趣味,走出一条适合小学数学课外作业的新道路.
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文献信息
篇名 小学数学课外作业活动化的设计
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 小学数学 课外作业 活动化 设计
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目 教学测评
研究方向 页码范围 131,124
页数 2页 分类号 G633.6
字数 2239字 语种 中文
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1 曹远科 1 0 0.0 0.0
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