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摘要:
《数据结构》是信息类专业十分重要的基础课,提高《数据结构》课程教学质量对提高学生专业素质至关重要。结合学校与学生实际,将层次型教学设计、授人以渔教学策略、基于项目训练的课程实践、网络教学资源的有效利用和注重能力的考核方式应用于课程教学中,取得显著效果。
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文献信息
篇名 《数据结构》课程教学改革与实践
来源期刊 现代计算机(普及版) 学科
关键词 数据结构 教学改革 授人以渔
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52,72
页数 3页 分类号
字数 2217字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1423.2013.17.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨文忠 新疆大学信息科学与工程学院 68 208 7.0 12.0
2 张振宇 新疆大学信息科学与工程学院 70 209 8.0 11.0
3 崔青 新疆大学信息科学与工程学院 13 31 3.0 5.0
4 刘淑娴 新疆大学信息科学与工程学院 27 42 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
数据结构
教学改革
授人以渔
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代计算机(普及版)
月刊
1007-1423
44-1415/TP
16开
广东省广州市
46-205
1985
chi
出版文献量(篇)
7135
总下载数(次)
4
总被引数(次)
3032
论文1v1指导