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摘要:
高职英语教学是初中英语教学的继续和深入,但作为一个相对独立的新阶段,由于教学要求、学习对象和教材等诸多条件的不同,高职学校英语教学和初中英语教学之间形成了一个比较大的跨度.为此,笔者认为有必要分析职业学校英语教学和初中英语教学的差异,并探索如何搞好英语教学的衔接,帮助学生搞好英语学习.
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文献信息
篇名 初中英语与五年制高职英语衔接教学策略
来源期刊 长沙铁道学院学报(社会科学版) 学科
关键词 初中英语 高职英语 差异 衔接
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 外语教学研究
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号
字数 4645字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴海燕 南通商贸高等职业学校外语系 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
高职英语
差异
衔接
研究起点
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