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宽容——师生情感交流的桥梁
宽容——师生情感交流的桥梁
作者:
史建元
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
宽容
师生关系
情感交流
摘要:
在教学中,师生关系融洽为教学工作的顺利展开提供了重要保障,我们不能忽视它.尤其是在处理课堂突发事件时,教师更要稳定情绪,以一种平和的方式使学生不去扰乱课堂秩序.本文列举了笔者亲身经历的一节课堂教学案例,简要谈了教师在处理师生关系时的做法及反思.
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文献信息
篇名
宽容——师生情感交流的桥梁
来源期刊
中学课程辅导(教学研究)
学科
教育
关键词
宽容
师生关系
情感交流
年,卷(期)
2013,(24)
所属期刊栏目
师生角色
研究方向
页码范围
128
页数
1页
分类号
G632.0
字数
1737字
语种
中文
DOI
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作者信息
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单位
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史建元
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宽容
师生关系
情感交流
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中学课程辅导(教学研究)
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
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创刊时间:
语种:
chi
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65168
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9868
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