作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《模拟电子技术》课程理论与实践一体化教学模式的研究意义在于它是高职院校深化教学改革的终极目标,是推进素质教育的重要途径,是培养技术应用型人才的基本途径,有助于提升学生的实践技能和科研能力,同时也提高了毕业生就业的竞争能力,从而体现出高职教育的特色,使高职教育能具有更大的生存和发展空间.
推荐文章
基于理实一体化的电子技术实践课教学改革与探索
理实一体化
电子技术实践课
教学改革
电工电子课程理实一体化教学模式创新思考
电工电子
理实一体化
教学模式
动手能力
基于决策树的高职理实一体化课程排课模型研究
数据挖掘
理实一体化
排课
决策树
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《模拟电子技术》课程理实一体化研究
来源期刊 电子世界 学科
关键词 模拟电子技术 理实一体化 实施方案 成效
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 159
页数 分类号
字数 1477字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 习大力 7 24 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
模拟电子技术
理实一体化
实施方案
成效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子世界
半月刊
1003-0522
11-2086/TN
大16开
北京市
2-892
1979
chi
出版文献量(篇)
36164
总下载数(次)
96
总被引数(次)
46655
论文1v1指导