习作：“厚积而薄发”

• 作者: 薛继燕
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 语文教学 表达能力 语言文字 教学过程 学生 综合体
• 年，卷（期）: xxywjxyd_2013,（4）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: TP391

摘要

习作是语文教学的一个重要内容，是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现。可是每到习作时，师生都是愁眉不展。老师愁：怎样能指导学生写出一篇佳作？学生愁：怎样写呢？尽管师生都投入大量的精力，可最后的结果依旧差强人意，这是为什么呢？因为我们平时的工夫下得不够。要完成一篇好习作，不是一堂习作课就能做到的。教师要在平时的语文教学过程中，对学生有的放矢地进行引导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛继燕		1	0	0.0	0.0