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摘要:
法律类高职教育是一种具有“高等性”和“职业性”的高等职业教育.偏重任何一端都不可取,将两者简单合并也不合高职法律教育应然之理.如何依托校企合作平台,将法律理论课程与实践课程融会贯通,使两者相得益彰,统一于高等职业技能的培养过程,从而构建校企一体化的教学体系,则是一门值得追求的教学艺术.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 法律类高职“校企一体化”教育探源——以海南政法职业学院书记官专业为例
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 校企一体化 高等性 职业性
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 培养模式探索
研究方向 页码范围 35-38
页数 4页 分类号 G712
字数 4807字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨丽芳 25 63 5.0 6.0
2 杨洪泽 8 15 3.0 3.0
3 叶新发 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
校企一体化
高等性
职业性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
总下载数(次)
5
总被引数(次)
10408
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