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摘要:
成功的教育来自于教师对学生的爱,而爱才真正的是教育的源泉,有了教师的这股泉水的涓涓细流,才能滋润孩子的心灵.使孩子茁壮成长。那么班主任的爱更是滋润孩子健康成长的雨露了。每个孩子都需要老师的这股泉水.那么怎样分这股泉水才能均匀呢?尤其是班主任的爱到底归于谁呢?请大家先听我讲一个故事吧!
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文献信息
篇名 班主任的爱归于谁
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 班主任 孩子 泉水 教师 教育 成长 才能 学生
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G451.6
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