高职院校职业发展与就业指导课程定位与开发研究

• 作者: 胡媛媛
• 来源期刊: 中国大学生就业
• 学科: 教育
• 关键词: 职业指导 课程定位 课程理念 课程开发
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 所属期刊栏目: 就业指导
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 分类号: G642.3
• 字数: 5649字
• 语种: 中文

摘要

厘清职业发展与就业指导课程的基础性德育课程定位和社会本位课程开发理念,有助于解决当前高等职业院校学生职业发展与就业指导课程偏离学生需求、课程吸引力不强的“鸡肋”局面.通过进一步明确该课程的课程目标,根据学生需求、学校实际和专家建议拟定的课程体系以及“作业”式的过程性课程评价方式,对当前高职院校开发校本职业指导课程具有一定的启发意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡媛媛		17	37	3.0	5.0