于漪和苏静课堂语言风格之比较

• 作者: 陈余丹
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 语言风格 于漪 苏静
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 64-65
• 分类号: G424
• 字数: 3879字
• 语种: 中文

摘要

特级教师的语言极富魅力,能够激发学生的学习兴趣,促进思维发展.现实教学中教师教学效率不高的原因之一就是教学语言存在问题.本文旨在通过研究于漪和苏静的语言风格及其形成的原因,为广大中小学语文教师形成优秀的教学语言素养提供一定的依据和途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈余丹	江西师范大学教育学院	8	35	2.0	5.0