“认识钟表”教学实录

• 作者: 何琴
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: “认识钟表” 教学实录 生活经验 知识水平 调研分析 教学目标 科学合理 以学定教
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

钟表是生活中的常见物品。可是教过“认识钟表”的老师都可能有这样的感觉：认识钟表，看似简单，实则不易。究其原因，一是钟表的结构简约而不简单；二是学生对于钟表的生活经验和认识各不相同。在进行教学设计时，应该充分了解学生现有的知识水平，在学前调研分析的基础上，制定科学合理的教学目标，确定教学的重难点和切人点，做到“以学定教”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何琴		6	0	0.0	0.0