基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
计算机基础教学在我国高等教育中已有30多年的发展历史,已经成为我国高等教育的必然组成部分,在学生综合素质、创新能力培养方面发挥着重要作用。
推荐文章
大学计算机基础教育初探
信息技术
多媒体
任务驱动
分级教学
探讨我院计算机基础教育教学
计算机基础教育
教材
实验
浅谈大学计算机基础教育
计算机基础
计算机网络
数字化
建构主义
计算机基础教育教学模式改革的探索
教学模式
计算机基础教育
建构主义
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学计算机基础教育的“文化观”与“工具论”
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 计算机基础教育 “工具论” 文化观 计算机基础教学 大学 学生综合素质 创新能力培养 高等教育
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阎红灿 河北联合大学理学院 22 95 6.0 9.0
2 张淑芬 河北联合大学理学院 10 22 2.0 4.0
3 付景红 河北联合大学理学院 3 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算机基础教育
“工具论”
文化观
计算机基础教学
大学
学生综合素质
创新能力培养
高等教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学文摘
季刊
新乡市建设东路46号
出版文献量(篇)
4554
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
论文1v1指导