大规模网络开放课程(MOOC)--Coursera 评析

• 作者: 吴维宁
• 来源期刊: 黑龙江教育(高教研究与评估版)
• 学科: 教育
• 关键词: 网络开放课程 Coursera
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 39-41
• 分类号: G642.3
• 字数: 3729字
• 语种: 中文

摘要

大规模网络开放课程(Massively Open Online Course,MOOC)正在对高等教育产生巨大的影响.本文选取 Coursera 作为典型案例,分析项目的实施进程、项目建设目标和项目的目标对象,介绍其创新的网络教学理念、贴合网络自学的视频设计、独创的生—生互评以及其资源共建机制和商业化运作机制,期望我国在开放课程建设中重新定位建设理念,鼓励商业化运作,从而促进高等教育改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴维宁		12	225	4.0	12.0