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中国医学教育技术期刊
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MOOC 与网络教育共享课程教学设计的比较
MOOC 与网络教育共享课程教学设计的比较
作者:
吴春华
蔡成莲
原文服务方:
中国医学教育技术
MOOC
共享课程
网络教育
教学设计
摘要:
MOOC 和网络教育共享课程都是基于网络面向社会大众开放的课程模式。文章分析了MOOC 和网络教育共享课程的教学理念,并从教学资源、教学活动与教学评价三个方面比较了 MOOC与网络教育共享课程的教学设计特点及其应用案例,提出了网络教育共享课程教学设计思路。
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文献信息
篇名
MOOC 与网络教育共享课程教学设计的比较
来源期刊
中国医学教育技术
学科
关键词
MOOC
共享课程
网络教育
教学设计
年,卷(期)
2016,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
119-123
页数
5页
分类号
G434
字数
语种
中文
DOI
10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201602001
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
蔡成莲
中南大学网络教育学院资源部
5
19
2.0
4.0
2
吴春华
中南大学网络教育学院资源部
7
33
3.0
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MOOC
共享课程
网络教育
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
主办单位:
西安交通大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1004-5287
CN:
61-1317/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
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