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摘要:
教学效能感对教师的教学效果具有重要的影响.相关的调查研究表明,职业高中的教师教学效能感与普通高中存在明显差距,并进而影响和制约着其管理水平和教学质量.为提高职业高中的管理水平和教学质量,管理者需要从创设良好制度环境、实施立体式的培养、完善竞争激励机制、营造良好人际氛围等方面入手,大力提高教师的教学效能感.
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教师教学效能感
因素分析
启示
中学教师教学效能感的影响因素及提高策略研究
教师教学效能感
影响因素
提高策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高职业高中教师教学效能感的几点策略
来源期刊 邢台学院学报 学科 教育
关键词 教学效能感 提高 策略
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 168-170
页数 3页 分类号 G63
字数 3313字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡晔 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学效能感
提高
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
邢台学院学报
季刊
1672-4658
13-1337/G4
大16开
河北省邢台市桥东区师专街3号
1986
chi
出版文献量(篇)
4135
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