浅谈行动导向教学法在中职音乐课中的运用

• 作者: 黄丽园
• 来源期刊: 职业教育（下旬）
• 关键词: 行动导向教学法 中职音乐课 运用
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教师论坛
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 字数: 2603字
• 语种: 中文

摘要

很多中职学校普遍存在追求职业技能教育,忽略德育、美育的现象.音乐教育在对学生进行思想道德、智能、情感、身心健康等人格素质的培养方面,有着其他学科无法替代的作用.笔者在音乐教学中尝试运用“行动导向教学法”这种新的职业教学方式,从根本上改变现行中职学校音乐教学的教学理念、教学模式及评价方法,很有借鉴的价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丽园		3	4	1.0	2.0