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马克思曾经说过:“对于没有音乐感的耳朵来说,最美的音乐也毫无意义。”学生对于音乐的反应固然与其个体的兴趣、爱好、遗传因素有一定的关系,但我们应当更加重视学生的音乐能力在其中的作用。音乐鉴赏能力的提高,不是一朝一夕就能达到目的的,需要在长期不断的欣赏过程中,积累丰富的优秀作品,久而久之就会提高对优秀音乐作品的兴趣和音乐鉴赏能力。
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文献信息
篇名 浅谈高中音乐鉴赏能力的培养
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 兴趣提高 高中生 能力鉴赏
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 实践归纳
研究方向 页码范围 110-110,111
页数 2页 分类号
字数 6115字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾岩 内蒙古通辽市第一中学北校区 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣提高
高中生
能力鉴赏
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿科学周刊(教学版)
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