让图书馆（室）成为学生精神成长的乐园

• 作者: 马坤
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 图书馆(室) 学生综合素质 精神成长 中央财政转移支付 西部欠发达地区 中小学生 乐园 教育教学工作
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

图书馆（室）是中小学教育教学工作的重要组成部分，它既是课堂教育的延伸。又是培养和提高学生综合素质的第二课堂，在中小学生的精神成长中起着不可替代的作用。近年来，随着中央财政转移支付的增加，西部欠发达地区教育投入逐年增长，中小学基础设施有了显著改善。按照“两基”国检要求，中小学普遍建起了图书馆（室）和阅览室，并通过政府投、学校添、教职工捐、学生和家长献、社会爱心人士送、学校间交流等方式，图书馆（室）藏书量迅猛增长，弥补了中小学教育方面的不足。

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