浅谈如何提高小学生的写作水平

• 作者: 厉旭 孙成秀
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 写作技能 小学生 语文素养 综合运用 遣词造句 阅读欣赏 学习方法 语文试卷
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

写作，是学生对所掌握知识的综合运用，无论是遣词造句，还是阅读欣赏，方方面面都反映着学生的语文素养水平。小学写作对于学生来说意义非凡，在这一阶段，适合于学生的学习方法，不仅可以使他们的写作水平有质的飞跃，而且可以使他们的思想更加丰富，更具有活力，从而散发着人文的光芒。老师在语文教学方面，往往将写作视为重头戏，这不单单是因为一张语文试卷中作文的比重占得最大，更是因为写作技能的提高将带动学生整体的语文水平，起到“以一面带动整体”的效果，往往事半功倍。那么，老师又应该怎样抓住时机，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙成秀		1	0	0.0	0.0
2	厉旭		1	0	0.0	0.0