大数定律的教学设计探讨

• 作者: 高云静
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 数学
• 关键词: 大数定律 教学 matlab
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: O211.4-4
• 字数: 1544字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2013.06.037

摘要

大数定律是概率统计教学中的一个难点，为了化解难点，笔者重新编排内容，采用问题引入、数学软件模拟、学生质疑、师生合作、共同释疑、推广延伸等方法展开教学，使学习变得更加符合学生的认知规律，体现知识的发现过程，从而提高学生的学习积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高云静		17	4	1.0	2.0